Sistemul
Nicu Cotescu, președintele Sindicatului „Spiru Haret” Dolj, face o sinteză a tendințelor din zona Ministerului Educației, reflectate în proiectul Legilor Educației. Inovațiile ME sunt etichetate de sindicalist ca fiind „experimente”.
Tendințe
Nicu Cotescu enumeră câteva direcții spre care este împins să evolueze sistemul de învățământ românesc: limitarea disciplinelor din trunchiul comun, eliminarea tezelor și a notelor la unele materii școlare, creșterea dificultății examenului maturității, standardizarea evaluării și eliminarea exmatriculărilor.
Statutul profesorului
Lupte grele cu „reformatorii”, conform sindicalistului, se dau pentru menținerea statutului profesorului.
Noi? Incercam sa tinem sistemul pe linia de plutire, cel putin in ceea ce inseamna statutul nostru. Nu e usor deloc.
Preluare postare
Vă invităm să citiți cu atenție materialul postat de profesorul Nicu Cotescu.
Cu ce propuneri se tot vine?! Observam cu totii tendinta, curentul… din pacate.
?️Unitati pilot? Accent pe limitarea disciplinelor din trunchiul comun.
?️Module? Mai putine medii, chiar si note.
?️Teze? Doar la cerere.
?️Note? Doar la anumite discipline
?️Media de admitere? Ponderea anilor de gimnaziu a fost de 50%, ulterior de 25%, 20% si de la anul de 0%. Ce se invoca aici? Subiectivismul notarii, de la elev la elev, de la unitate la unitate!
?️Bacalaureat comun, teoretic/profesional/vocational? Dificultate mai mult decat moderata.
?️Exmatriculare? Doar in cazul elevilor de la postliceala.
?️Evaluarea? Spre standardizata!
Daca elevii, parintii si societatea asta cere… vom culege toti ce se seamana. Experimente!
Noi? Incercam sa tinem sistemul pe linia de plutire, cel putin in ceea ce inseamna statutul nostru. Nu e usor deloc.
Tu?
Care este opinia ta?
