Anul școlar 2026-2027
Anul școlar 2026-2027 începe pentru majoritatea elevilor pe 7 septembrie 2026 și are 36 de săptămâni de cursuri, organizate pe cinci module de învățare și perioade de vacanță. Structura oficială păstrează organizarea din ultimii ani, inclusiv programele „Școala altfel”, „Săptămâna verde” și vacanța mobilă din luna februarie, stabilită de fiecare inspectorat școlar.
Calendarul cursurilor și vacanțelor în anul școlar 2026-2027
Calendarul oficial al cursurilor și vacanțelor este următorul:
Modulul 1
- 7 septembrie – 23 octombrie 2026
Vacanța de toamnă
- 24 octombrie – 1 noiembrie 2026
Modulul 2
- 2 noiembrie – 22 decembrie 2026
Vacanța de iarnă
- 23 decembrie 2026 – 10 ianuarie 2027
Modulul 3
- 11 ianuarie – 12, 19 sau 26 februarie 2027
Vacanța mobilă
- O săptămână, în perioada 15 februarie – 7 martie 2027
Modulul 4
- 22 februarie, 1 martie sau 8 martie – 23 aprilie 2027
Vacanța de primăvară
- 24 aprilie – 4 mai 2027
Modulul 5
- 5 mai – 18 iunie 2027
Vacanța de vară
- 19 iunie – 5 septembrie 2027
Ce clase au un calendar diferit în anul școlar 2026-2027
Deși pentru majoritatea elevilor anul școlar 2026-2027 are 36 de săptămâni de cursuri, structura oficială stabilește și câteva excepții, în funcție de nivelul de învățământ și de desfășurarea examenelor naționale.
- Clasa a VIII-a va avea 35 de săptămâni de cursuri, acestea urmând să se încheie pe 11 iunie 2027, înainte de Evaluarea Națională.
- Clasele a XII-a zi și a XIII-a seral/frecvență redusă vor avea 34 de săptămâni de cursuri, cu încheierea anului școlar pe 4 iunie 2027, pentru desfășurarea examenului național de Bacalaureat.
- Clasele din învățământul liceal – filiera tehnologică (cu excepția clasei a IX-a și a claselor terminale) și învățământul profesional vor avea 37 de săptămâni de cursuri, acestea urmând să se încheie pe 25 iunie 2027.
- Pentru învățământul postliceal, durata cursurilor este stabilită prin planurile de învățământ specifice fiecărei calificări.
Cum vor fi organizate „Școala altfel” și „Săptămâna verde”
Și în anul școlar 2026-2027, elevii vor participa la programele naționale „Școala altfel” și „Săptămâna verde”, fiecare având o durată de cinci zile lucrătoare consecutive. Unitățile de învățământ vor stabili perioada de desfășurare a fiecărui program în intervalul 7 septembrie 2026 – 23 aprilie 2027, cu obligația ca acestea să fie organizate în perioade diferite ale anului școlar.
Pentru elevii din învățământul liceal – filiera tehnologică și din învățământul profesional, activitățile desfășurate în cadrul celor două programe vor include și instruire practică, adaptată obiectivelor urmărite de „Școala altfel” și „Săptămâna verde”. În cazul învățământului postliceal, în aceste perioade se organizează, de asemenea, activități de instruire practică.
Ce alte reguli stabilește structura anului școlar 2026-2027
Pe lângă calendarul cursurilor și al vacanțelor, structura anului școlar include și câteva prevederi importante privind organizarea activității în unitățile de învățământ.
- 5 octombrie, de Ziua Internațională a Educației, nu se organizează cursuri, la fel ca în zilele de sărbătoare legală și în cele declarate nelucrătoare prin lege.
- Dacă activitatea unei unități de învățământ este suspendată, recuperarea materiei se stabilește prin măsuri adoptate de consiliul de administrație, însă aceasta nu poate fi organizată în timpul vacanțelor școlare.
- Calendarul Evaluării Naționale, al examenului național de Bacalaureat, al examenelor de certificare a calificărilor profesionale și al admiterii în clasa a IX-a va fi aprobat prin ordine distincte ale Ministerului Educației și Cercetării.
- În situații excepționale, determinate de condiții climatice sau de specificul unității de învățământ, inspectoratele școlare pot solicita modificarea structurii anului școlar, cu avizul Ministerului Educației și Cercetării și cu respectarea condițiilor prevăzute de ordin.
Concluzii
Structura anului școlar 2026-2027 confirmă continuitatea modului de organizare aplicat în ultimii ani. Calendarul cursurilor și al vacanțelor rămâne în mare parte neschimbat, iar principalele diferențe îi privesc pe elevii din clasele terminale și din învățământul profesional. Pentru profesori, elevi și părinți, cunoașterea din timp a acestor repere este esențială pentru planificarea activităților pe parcursul întregului an școlar.
