Campanie agresivă
Actualul ministru al Educației duce o campanie agresivă și sufocantă pentru a impune un pachet de măsuri fără precedent, fără dezbateri reale sau consultări cu profesioniștii din sistem. Spațiul public este asaltat de mesaje triumfaliste, care par mai degrabă propagandă personală decât o strategie reală de reformă, preluate masiv de presa de partid și unele site-uri dedicate profesorilor.
Sub pretextul urgenței
Sub masca urgenței, se forțează adoptarea unor schimbări fundamentale – salarizarea, evaluarea, norma didactică, statutul cadrului didactic – fără studii de impact și fără consultarea sindicatelor, elevilor, părinților sau experților. Oamenii din sistem confirmă că nimic nu „arde”, dar ministrul pune presiune și vrea decizii „cu data de ieri”. Această grabă compromite calitatea măsurilor și riscă demotivarea profesorilor sau dezechilibre în procesul educațional.
O impunere și atât
Lipsa dialogului și a transparenței amplifică neîncrederea și creează tensiuni, fragmentând comunitatea educațională. În loc să stimuleze colaborarea, această abordare duce la o reformă unilaterală, dictată de un singur om, într-un abuz clar de putere administrativă.
Asta este reformă?
Aceasta nu mai este reformă, ci o confiscare a școlii românești, o lovitură de stat în educație – o impunere brutală a autorității, disprețuitor față de dialog și responsabilitate, o mimare a consultărilor și un dictat asupra a peste 300.000 de profesori.
Riscuri
Riscul este să fie subminată stabilitatea sistemului și viitorul elevilor, care au nevoie de un mediu predictibil și susținător. Fără consens și expertiză, reforma devine o agresiune ce adâncește criza învățământului românesc, perpetuând inechități și dezechilibre grave.
